기억
I. 기억이론
나를 잊지 말라는 수선화의 꽃말처럼 기억은 망각이라는 단어를 항상 수반한다. 기억과 망각은 정보 처리 과정이라는 동일선상에서 존재하지만 상반된 위치에 놓여 있는 인지 과정이다. 먼저 흔히 사람들은 기억을 이미 얻은 정보를 잘 유지하는 것으로 알고 있지만, 기억이란 정
학령전기 아동의 인지발달
학령 전기는 인지의 단위가 더욱 풍부해지고, 실수를 저지르지 않으려고 조심성이 많아진다. 또한 기억력이 좋아져서 많은 지식을 재생할 수 있게 된다. 문제 해결 능력도 효율적으로 기능한다.
I. 지각발달
[1] 지각 이론
지각이란, 인간의 감각 기관을 통해서 들어온
기억이론기억이론을 정보처리론적 접근, 처리수준론적 접근, 구성주의적 접근, 분산처리적 접근에서 살펴보고자 한다.
1. 정보처리론적 접근
기억에 대한 정보처리론적 접근으로는 Atkinson-Shiffrin(1968)의 모형을 들 수 있다. 이 모형에서는 중다기억장치와 통제과정(control process)을 제안하고 있다.
기억은 정보를 저장하고, 저장한 것을 꺼내는 다양한 정신적 과정과 정보가 저장되는 저장고를 동시에 의미한다.
인간기억에 대한 '정보처리 모형'이 기억현상을 이해하기 위한 유일한 모형은 아니나, 그러한 명칭으로 분류될 수 있는 개별적인 이론들의 집합체라고 할 수 있다. 즉 개별적인 이론들은
기억은 완벽하게 유지되지 않고, 시간이 지나면서 망각되는 일부 정보들이 있습니다. 이러한 현상을 해결하고자 장기기억에 정보를 효율적으로 저장하기 위한 방법들이 필요합니다. 이 논문에서는 기억이론과 본인들의 경험을 바탕으로 이러한 문제를 논의하고, 장기기억의 왜곡과 재구성 현상에 대
[기억이론] 전통적 기억모형, 대안적 기억모형
기억이란 무엇일까? 인지심리학자들은 기억을 '과거 경험으로부터 얻은 정보와 지식을 유지하고 현재에 되살려 주어진 과제에 맞춰 사용할 수 있도록 하는 수단'으로 정의하고 있다(Tulving, 2000; Tulving & Craik, 2000). 기억은 대략적으로 부호화(encoding), 저장(
이 기억은 주로 장기 기억과 단기 기억으로 나눠지는데, 사람의 뇌는 짧게는 몇 초간, 혹은 몇 시간, 더 나아가 거의 평생토록 기억할 수 있는 기억이 구분된다고 한다. 최근 힘을 얻고 있는 가설에 따르면 사람의 기억은 감각적인 자극으로부터 해마로, 해마에서 대뇌피질로 이어진다고 한다. 이 기억이
기억뿐 아니라 기억의 실패인 망각 또한 중요한 가치를 지닌다. 망각은 현대 사회에 넘쳐나는 정보들 중에 더욱 중요한 정보를 기억하도록 해주며 주의 집중과 효율성을 높일 수 있다. 이번 장에서는 정보에 대한 인식과 유지 및 표현인 약호화 저장, 인출에 대해 알아보도록 하겠다.
1) 기억이론
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